Часто приёмные семьи сталкиваются с проблемой: ребёнок не усваивает программу, учитель советует коррекционную школу или перевод на домашнее обучение. Педагог-дефектолог Центра семейного устройства при Марфо-Мариинской обители помогает таким детям «втянуться» в учебу и получать от неё радость! Для семей эти занятия, определяющие будущее ребёнка, — бесплатные. Но обители нужна помощь, чтобы оплачивать труд педагога.
Иногда достаточно нескольких занятий, чтобы ребёнок научился работать с новой информацией. А когда ему станет всё понятно на уроках, проснется и интерес к новым знаниям.
– У Миши прорыв произошел внезапно! – рассказывает педагог-дефектолог Центра семейного устройства при Марфо-Мариинской обители Юлия Бикина. – Ему никак не давалось чтение: буквы не запоминались, не связывались в слоги.
Пробовала разные методики, искала нестандартные способы запоминания, вела уроки в виде игры. Мы придумывали разные образы букв, чтобы мальчик с ними «подружился», лепили их, выкладывали из разных материалов. Делала лото с буквами, которые давались особенно сложно.
На одном из занятий Миша взял букварь для православных детей, открыл страницу, на которой шло повествование о Сергии Радонежском, и вдруг начал читать – громко, увлечённо! С тех пор его как прорвало: читает всё подряд, очень любит энциклопедии.
Миша – младший сын москвичей Екатерины и Михаила. В семье растут двое мальчиков. Оба – приемные. У сыновей были сложности с обучением сначала в детском саду, потом в школе. Они подвергались травле – не все окружающие относятся с пониманием к приёмным детям. До пяти лет старший Иван говорил с трудом.
Психологи считают, что каждый ребёнок, который даже короткое время рос без материнской и отцовской любви, получает травму на всю жизнь. Проявляется она у по-разному, но работать с ней требуется не один год. Семья Екатерины и Михаила находится под крылом Центра семейного устройства уже много лет, как и другие приемные мамы и папы.
Программа Центра «Сопровождение родителей» предполагает серьезную кропотливую работу и со взрослыми, и с детьми. Справиться с трудностями им помогают психологи, педагоги, юристы, священники, а в случае необходимости подключаются другие специалисты.
– Трудности с учебой могут возникнуть у любого ребенка. Но если бы существовала статистика, она наверняка показала бы, что у приемных детей такие проблемы встречаются чаще. И у каждой есть причины, которые никогда не лежат на поверхности. Моя задача – выявить их и оказать подопечному необходимую поддержку. Помогаю детям «укротить» непокорные буквы, а руку сделать послушной, подружиться с математикой, учу понимать прочитанное, — рассказывает Юлия Бикина.
Юлия Бикина и её супруг не понаслышке знают о проблемах приемных семей. Они с мужем вырастили четверых детей, один их сын – приемный. Когда его в девять лет привезли домой, мальчик был неграмотным. С ним усиленно работали. Недавно младшему сыну Юлии исполнилось девятнадцать — а от былых проблем не осталось и следа! Но его мама знает, сколько нужно сил , чтобы помочь приемному ребёнку выровнять учебу.
Попасть к школьным дефектологам не всегда просто, уроки частных специалистов, репетиторов стоят дорого, да и не все педагоги знакомы со специфическими проблемами детей.
Для того, чтобы узнать, что именно «зацепит» ребенка, перед первым занятием Юлия подробно расспрашивает родителей, что он любит делать, какие мультики смотрит, каких животных любит. Это помогает не только придумывать каждому ученику интересные задания, но и доходчиво объяснять трудные для ребенка темы.
Одна из учениц Юлии никак не могла запомнить буквы. При этом девчушка с удовольствием занималась прыжками в воду, гимнастикой, и педагог предложила придумать, на что из ее спортивной жизни похожи особенно упрямые буквы. Девочка разглядела в букве «Ш» себя на поперечном Шпагате, в букве «Г» – тренера, который Гонит юных спортсменов на вышку. Дело пошло!
Центр семейного устройства при Марфо-Мариинской обители уже четырнадцать лет помогает приёмным семьям обретать гармонию, счастье и уверенность в будущем. Все проекты центра воплощаются в жизнь только благодаря пожертвованиям людей. Сейчас нужно 374 698 рублей, чтобы полгода оплачивать труд педагога-дефектолога. Соберём их вместе!